PROF. WELLINGTON F. PIRES

FESTIVAL DA CANÇÃO DO COLÉGIO DR. LUIZ ROGÉRIO DE SOUZA

2011-08-07T14:50:00.000-07:00

CONVITE

Convidamos os alunos do nosso colégio participarem do terceiro Festival da Canção Estudantil, FACE. Inscrições abertas na secretaria do Estabelecimento.

Campeia em toda parte, nos lares como nos jornais, nas sociedades artísticas como nas escolas, no povaréu das ruas como no povinho dos concertos, na política como na politicagem, a mais completa ignorância da cultura musical, e em vez de buscarem na música as elevações estéticas e sociais da arte, só buscam a sensualidade dum malabarismo virtuosístico.

(Mário de Andrade, 1939).

A Secretaria da Educação do Estado da Bahia realiza o Festival Anual da Canção Estudantil (Face), o maior projeto de política cultural para a juventude estudantil, que demarca um tempo novo na história da educação baiana. O FACE é um projeto pioneiro, de caráter educativo, artístico e cultural, concebido a partir de uma perspectiva abrangente, na expectativa de promover a participação e o envolvimento de todos os estudantes da rede estadual da educação, no processo de criação das canções e de realização de festivais em suas distintas fases, ou seja, festivais nas escolas, regionais e estadual.

Essa proposta de realização do FACE relaciona-se a razões variadas de natureza educativa, artística e sociocultural. Por um lado, ao entendimento da necessidade de nova configuração da escola, de modo que contemple o direito a uma escola pública de qualidade e inclusiva, a partir de princípios e eixos que relacionam a educação à diversidade social e à cultura. Por outro, pelo reconhecimento da dimensão da legalidade, que institui leis que impõem a educação musical no currículo escolar.

Uma das razões que fundamentam as bases desse projeto diz respeito à necessidade de dar continuidade às práticas educativas relativas ao desenvolvimento da arte e, em especial, a música, no currículo escolar, pois embora as leis nacionais orientem para o desenvolvimento de ações e práticas culturais no universo escolar, a Bahia ainda continua “carente” de políticas dessa natureza, necessitando “vestir a camisa” da Arte e assumir a tarefa da construção de práticas efetivas, orientadas para as linguagens artísticas e culturais nos ambientes escolares.

Esta prática cultural constitui-se como ponto de partida para o desenvolvimento das linguagens artísticas no currículo escolar da atual gestão, que entende a Arte como eixo estruturante do processo educativo e educacional.

É na perspectiva de construção de projetos que se configure como modelo capaz de gerar estímulo e impacto no desenvolvimento de políticas culturais para a juventude estudantil e para o currículo escolar, em especial, que a Secretaria da Educação propõe realizar o FACE. O intuito é fomentar o desenvolvimento da Arte no currículo escolar, uma vez que a escola consiste em uma das mais significativas instituições para a juventude, representando o espaço de sonhos, da obtenção do conhecimento e da formação do ser em toda a sua plenitude; na formação do estudante e na consolidação desse ambiente de festividade, de entretenimento e de prazer, tornando significativo e prazeroso o cotidiano escolar e o lugar da manifestação de sentimentos e de valores humanizantes.

PARA DETALHES ACESSE O SITE DO FESTIVAL AQUI]

São João Sustentável 2011

2011-06-26T12:53:00.000-07:00

É preocupação do Colégio Luiz Rogério de Souza disseminar a idéia de sustentabilidade não apenas como uma proposta curricular, que seja um cumprimento de metas da secretaria ou de proposta curricular. No colégio Dr. Luiz Rogério de Souza, Plataforma a prática é tornar a filosofia de médio ambiente sustentável algo comum, corriqueiro. Tornar a sustentabilidade como um algo que seja rotina no colégio, que seja visto por todos de maneira usual. Professores, funcionários, direção e alunos unidos com a comunidade em torno do colégio buscam uma percepção prática de meio ambiente sustentável.

Diante deste conceito surgiu, então, o Projeto São João Sustentável Plantando a Paz, que a mudança e quebra de paradigmas na concepção de manter a tradição, sem abrir mão da sustentabilidade. Aliar a tradição com a visão de ser e estar sustentável, contribuir para construção de idéias que se tornem comuns, idéias que levem todos a sempre pensar e buscar maneira de manter o ambiente saudável. Um ambiente que esteja sempre presente para as gerações futuras. Em sendo assim, surgiu a proposta do São João Sustentável Dr. Luiz Rogério de Souza Plantando a Paz.

Acompanhando a linha de entendimento acima foi proposto e desenvolvido pelos alunos do colégio barracas de garrafas pets, roupas de jornal reciclados, CDs e DVDs usados, e, sem esquecer de mencionar ornamentações com garrafas pets, inclusive colares de tampas de refrigerantes. Entretanto, algumas equipes ainda arraigadas pela tradição fizeram barracas com uso de bambus, o que significou uma agressão ao meio ambiente. Contudo, esse fato foi usado como uma forma de aprendizado no sentido de levarem os alunos a entenderem que é preciso quebrar paradigmas; sem abrir mão das tradições juninas, no entanto é preciso proteger e cuidar do meio ambiente.

O São João do Colégio Estadual Dr. Luiz procurou e incentivou os alunos a serem protagonistas nas diversas atividades como: bandas tocadas e cantadas pelos alunos, quadrilha de São João perpetradas pelos educandos, desfile de sustentabilidade, cartazes, alusivos a sustentabilidade, musicas compostas pelos alunos, parodias, dramatizações consoante a sustentabilidade e a paz. Portanto, procurou o Colégio levar e proporcionar meios e modos para se atingir a idéia de um ambiente junino sustentável e com muita paz, o qual contou com a participação de professores, vice-direção, funcionários, alunos e pais de alunos é o agradecimento do gestor da U.E professor Wellington Ferreira Pires.

Fotos Uso Racional da Água: Colégio Estadual Dr. Luiz Rogério de Souza

2011-05-01T10:43:00.000-07:00

FOTOS NO FLICKER [AQUI]

[VOLTAR PÁGINA DE FOTOS]

Bullying é Crime. Denuncie.

2010-12-19T02:58:00.000-08:00

BULLYING É CRIME! PARE!

ISTO É ATO COVARDE! ISTO É BULLYING.

COMO DENUNCIAR?

► FALE COM SEUS PAIS E PARENTES,

► CHAME-OS ATÉ A ESCOLA. COMUNIQUE A DIREÇÃO,

► REGISTRE QUEIXA NA POLÍCIA,

► PROCURE O MINISTÉRIO PÚBLICO DE SUA CIDADE,

► NÃO DESISTA. NÃO ATOS DE COVARDIA. DENUNCIE.

► NÃO ACEITE BULLYING. DENUNCIE.

VOLTAR [AQUI]

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PEDOFILIA É CRIME. DENUNCIE.

2010-12-18T02:21:00.000-08:00

Campanha contra a Pedofilia na Internte

[DENUNCIE CRIMES NA INTERNET[►AQUI]

Você acessou a página da Campanha contra a pornografia Infanto-juvenil na Internet, promovida pela Procuradoria da República no estado da Bahia.

O Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei n.º 8.069/90) estabelece em seu artigo 241:

Art. 241. Apresentar, produzir, vender, fornecer, divulgar ou publicar, por qualquer meio de comunicação, inclusive rede mundial de computadores ou internet, fotografias ou imagens com pornografia ou cenas de sexo explícito envolvendo criança ou adolescente:

Pena - reclusão de 2(dois) a 6(seis) anos, e multa.

§ 1º Incorre na mesma pena quem:

I - agencia, autoriza, facilita ou, de qualquer modo, intermedeia a participação de criança ou adolescente em produção referida neste artigo;

II - assegura os meios ou serviços para o armazenamento das fotografias, cenas ou imagens produzidas na forma do caput deste artigo;

III - assegura, por qualquer meio, o acesso, na rede mundial de computadores ou internet, das fotografias, cenas ou imagens produzidas na forma do caput deste artigo.

Criança, segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), é a pessoa até doze anos de idade incompletos, e adolescente é aquela entre doze e dezoito anos de idade (art. 2º, do ECA).

Desta forma, quem insere fotos de conteúdo sexual, envolvendo crianças ou adolescentes na Internet, está sujeito à penalidade acima transcrita.

É bom ressaltar que somente a publicação de fotos pornográficas envolvendo crianças e adolescente constitui crime.

Clique [AQUI] e faça a sua denúncia.

MATRÍCULA INFORMAÇÕES

2010-12-18T02:12:00.000-08:00

01. CRONOGRAMA DE MATRÍCULA (PERÍODO DE MATRÍCULA) [AQUI]

►ACESSO MATRÍCULA PELO SITE DA SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DA BAHIA – SITE OFICIAL [AQUI]

02. TIRE SUA DÚVIDAS (PERGUNTAS MAIS FREQUENTES) [AQUI]

1ª►Quais documentos necessários para efetivação da matrícula?
RESPOSTA.
Para efetivação da matrícula o aluno deverá entregar a seguinte documentação:

02 fotos 3×4 (recentes).
Original e fotocópia da Carteira de Identidade ou Certidão de Nascimento
Original e fotocópia do comprovante de residência.
Original do histórico escolar ou atestado de escolaridade.
Código do SETPS (Constante no SalvadorCard).
Original e fotocópia do CPF (obrigatório apenas para alunos de educação profissional).

OBSERVAÇÃO:
TODAS AS INFORMAÇÕES SÃO DE TOTAL RESPONSABILIDADE DA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DA BAHIA, AQUI É FEITA UMA CONEXÃO COM O OBJETIVO DE FACILITAR ACESSO A INFORMAÇÕES.

=►UNIVERSIDADE PARA TODOS INFORME-SE [AQUI]

2ª► QUANDO COMEÇAM AS AULAS? RESPOSTA [AQUI]

3ª►MATRÍCULAS ÚLTIMAS NOTÍCIAS ?[AQUI]

4ª►VAGAS ESCOLA ENCONTRE ?[AQUI]

5ª► CONHEÇA SUA ESCOLA / COLÉGIO ?[AQUI]

6ª► DOCUMENTOS NECESSÁRIOS PARA MATRÍCULA ?[AQUI]

7ª► MATRICULA INFORMAÇÕES GERAIS: PORTARIAS CALENDÁRIOS, FICHA DE MATRÍCULA, FORMULÁRIOS, ANEXOS ?[AQUI]

8ª► CARTEIRA DE ESTUDANTE: LEGISLAÇÃO, HABILITAÇÃO, ENTIDADES, MODELOS [AQUI]

9ª► SORTEIO ELETRÔNICO: CONTEMPLADOS ?[AQUI]

10ª► SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DA BAHIA – SITE OFICIAL? [AQUI]

► COMO OBTENHO INFORMAÇÕES DE SALVADOR CARD, ENEM, SOETEIO ELETRÔNICO, UNIVERSIDADES, ESTÁGIOS, BOLSA FAMÍLIA, DIÁRIO OFICIAL, SERVIÇO PÚBLICO?RESPOSTA [AQUI]

MENSAGEM DE BOAS FESTAS

2010-12-17T22:37:00.000-08:00

A DIREÇÃO DO COLÉGIO ESTADUAL DR. LUIZ ROGÉRIO DE SOUZA DESEJA A TODOS VOCÊS
FELIZ NATAL FELIZ 2011

V Gincana 2010: Regiôes Brasileiras, Ano da Biodiversidade

2010-11-14T12:28:00.001-08:00

CELEBRAÇÃO DO DIA DOS PROFESSORES 2010.

FOTOS DA V GINCANA 2010, REGIÕES BRASILEIRAS: ANO DA BIODIVERSIDADE DO COLÉGIO ESTADUAL DR. LUIZ ROGÉRIO DE SOUZA.

Educação em Pauta: Projeto de Educação Ambiental em Escolas Públicas da Bahia

2010-07-20T09:00:00.001-07:00

PÁGINA DE VÍDEOS

2010-07-11T17:20:00.000-07:00

[PARA FOTOS CLIQUE AQUI]

► Educação em Pauta: Projeto de Educação Ambiental em Escolas Públicas da Bahia, Entrevista do Professor Wellington Ferreira Pires, do Colégio Dr. Luiz Rogério de Souza, Plataforma, Salvador/Ba.[aqui]

► HINO AO 2 DE JULHO COM O CANTOR TATAU E ALUNOS DO COLÉGIO ESTADUAL FRANCISCO DA CONCEIÇÃO MENEZES [AQUI]

► VÍDEO DO PROJETO PLANTANDO A PAZ [AQUI]

Participação do Colégio Dr. Luiz Rogério de Souza, Plataforma.

2010-07-11T17:11:00.000-07:00

Hino ao 2 de Julho com cantor Tatau, também participa alunos do Colégio Dr. Luiz Rogério de Souza, Plataforma, Salvador.

FOOTS EM SLIDE SÃO JOÃO NOTURNO

2010-06-24T17:53:00.000-07:00

COLÉGIO ESTADUAL DR. LUIZ ROGÉRIO DE SOUZA

Fotos em Slide do São João 2010

2010-06-24T15:47:00.000-07:00

PROFESSOR WELLINGTON [AQUI]

Experiência reconhecida com menção honrosa pela Fiocruz

2010-06-04T17:14:00.000-07:00

	Salvador, Bahia · Quinta-feira 3 de junho de 2010 Ano · XCIV · N^o 20.286

SEMANA DO MEIO AMBIENTE

PLANTANDO A PAZ I Para os alunos e professores do Colégio Estadual Luiz Rogério de Souza, no bairro Plataforma, em Salvador, a Semana do Meio Ambiente é festejada todos os dias. Há três anos, eles transformaram um terreno abandonado do colégio em uma horta. Desde então, passaram a refletir sobre questões ambientais n Páginas 4 e 5

Colégio em Plataforma enfatiza a paz na Semana do Meio Ambiente

5 de junho: programação marca a data na Bahia

Promover a paz, a educação e o conhecimento. Esse é o eixo central do projeto Plantando a Paz, que tem o ponto alto nesta Semana do Meio Ambiente, no Colégio Estadual Luiz Rogério de Souza, localizado no bairro Plataforma, em Salvador. A programação inclui exposição de materiais recicláveis, palestras e distribuição de mudas e sementes para a comunidade escolar.

Definido pelo diretor Wellington Pires como um "laboratório vivo", o projeto tem o objetivo de estimular a interdisciplinaridade e proporcionar a paz e a harmonia na escola. Implantado há três anos, o projeto teve início com a ação de estudantes, que criaram uma horta. A contagem das verduras colhidas serviu de recurso didático nas aulas de matemática. "Vimos que deu certo. Então, decidimos agregar outras disciplinas, como biologia e inglês", conta Wellington.

Esta experiência já foi seguida pelo professor Idalécio Santos, do Colégio Estadual Marquês de Abrantes, no município de Rio Real, território do Agreste de Alagoinhas/Litoral Norte. "Aqui, na escola, criamos pequenas hortas. No outro turno, promovemos oficinas de reciclagem de materiais orgânicos, como a que transforma o óleo usado em sabão", explica o professor.

Paz interior – O estudante da 7a série do ensino fundamental, Luiz Jonatan Fernandes, 13 anos, é referência no colégio de Plataforma quando o assunto é meio ambiente. "O projeto tem me ajudado muito. Quando estou na horta, esqueço dos problemas, da violência. Traz uma paz interior. Por isso, o projeto recebeu este nome, Plantando a Paz", diz.

Outros projetos da Secretaria da Educação do Estado, como o Verde Vida Escola, também foram implantados na unidade.

Escolas desenvolvem ações de educação ambiental

As ações relacionadas ao meio ambiente, desenvolvidas nas escolas da rede estadual, fazem parte do Programa de Educação Ambiental do Sistema Educacional (ProEase), da Secretaria da Educação. Segundo a coordenadora de Educação Ambiental e Saúde da secretaria, Solange Rocha, o ProEase tem como finalidades "servir de subsídio teórico para ampliar a bagagem de conhecimentos dos educadores, despertar a reflexão acerca das questões ambientais e apontar para a formulação de ações permanentes que assegurem a biodiversidade."

O programa inclui ainda a capacitação de estudantes e professores para atuarem nos projetos Juventude em Ação, que tem o objetivo de formar comissões de Meio Ambiente e Qualidade de Vida nas Escolas (Com-Vida) e a construção da Agenda 21 nas escolas.

Também desenvolve o IdentificAção, que estimula a produção de vídeos ambientais, partindo da realidade escolar, e o mapeamento de todas as unidades da rede estadual que realizam ações em promoção da educação ambiental.

Experiência reconhecida com menção honrosa pela Fiocruz

Implantado há três anos, o projeto é um verdadeiro laboratório vivo e teve início com a ação de estudantes que criaram uma horta

Objetivo é estimular interdisciplinaridade, paz e harmonia

Para os alunos e professores do Colégio Estadual Luiz Rogério de Souza, a Semana do Meio Ambiente é festejada todos os dias, há três anos. Da sugestão de Luciene, na época aluna do 3o ano do ensino médio, que viu a possibilidade de utilizar um terreno abandonado do colégio como horta, surgiu a ideia. Aliada ao curso de capacitação de professores e da Parábola do Semeador, texto bíblico, foi criado o projeto Plantando a Paz.

Reconhecida com Menção Honrosa pela Fundação Fiocruz, com chancela do Instituto Anísio Teixeira, a iniciativa foi integrada ao Programa de Educação Ambiental do Sistema Educacional (ProEase), da Secretaria da Educação, além de receber apoio da Empresa Baiana de Desenvolvimento Agrícola (EBDA).

"A horta estimula a interdisciplinaridade, além de envolver a comunidade do entorno. A primeira matéria utilizada foi a matemática. Depois incluímos ciência, biologia e inglês. Eles cuidam da horta como se fosse deles e não deixam destruir", explica o diretor Wellington Pires.

O diretor pretende, durante a semana, montar uma feira, em parceria com a Coordenação do Meio Ambiente, reunindo tudo que é produzido na horta, além de montar uma exposição com materiais recicláveis, palestras, e divulgar os resultados dessa ação em outras escolas e na comunidade.

Mais responsáveis – "Eu me envolvi com o projeto desde que eles começaram a estudar aqui. Achei a mudança de comportamento pra melhor. Ficaram mais responsáveis. A alimentação deles melhorou. Não rejeitam mais temperos na carne ou no feijão. Vinha de vez em quando aqui para dar uma olhada e conferir se estavam rendendo no colégio. Quando vi a horta, pensei: por que eu não posso ajudar também", relata a monitora Creuza Bacelar, que tem sobrinhos no Colégio Luiz Rogério de Souza.

O estudante da 7a série, Luiz Jonatan Fernandes, 13 anos, é o exemplo quando o assunto é meio ambiente. Desde cedo se envolveu no projeto e influenciou todo mundo na sala de aula e também em casa.

"Os professores nos motivaram para trabalhar com a terra. Aqui existe uma interatividade. É a teoria aliada à prática. A horta ocupa o nosso tempo e não dá chance para pensarmos besteira", disse.

A experiência foi iniciada com uma proposta de gestão. "Os alunos adoraram, tivemos um resultado positivo. Distribuímos sementes, eles levavam para casa e depois traziam a muda. O projeto envolve alunos da 6a série do ensino fundamental ao 3o ano do ensino médio. Sessenta por cento do alunado participa. O desafio é como aliar a disciplina na horta", lembra a professora de matemática, Maria Nice de Matos, que também destaca a participação de todos os professores.

Comemorações com várias atividades em todo o estado

Palestras, caminhadas e jogos movimentam o Parque de Pituaçu

O Dia Mundial do Meio Ambiente, comemorado em 5 de junho, está sendo marcado na Bahia com várias atividades. As ações acontecem em todo o estado até o dia 11, numa iniciativa da Secretaria do Meio Ambiente (Sema), juntamente com o Instituto do Meio Ambiente (IMA), Instituto de Gestão das Águas e Clima (Ingá) e a Companhia de Engenharia Ambiental da Bahia (Cerb), além de outros parceiros.

A programação prevê a criação de Unidades de Conservação, congresso, palestras, exposição fotográfica, lançamento de livros, oficinas, minicursos e apresentações artísticas. Durante a semana, a Bahia dará um grande passo em relação às políticas ambientais, quando o estado ganhará 60 mil hectares de áreas de Unidades de Conservações (UCs), com cerimônia de assinatura no dia 10 de junho.

Em Salvador, uma das principais atrações é a Feira Ambiental, que acontece no próximo sábado, no Jardim dos Namorados, na Pituba. Em parceria com o Instituto Röerich, a feira contará com oficinas de educação ambiental, de hortas orgânicas, oficina de cadernos artisticamente ecológicos, apresentações artísticas, entre outras atividades.

No Shopping Iguatemi, uma exposição do fotógrafo Rui Rezende mostrará imagens dos diversos biomas existentes no Brasil. O artista, natural de Amargosa, centro sul do estado, reside há sete anos na cidade de Iramaia, na Chapada Diamantina, onde se dedica a fotografar a natureza silvestre da Bahia.

Parque de Pituaçu – As comemorações começaram com a palestra sobre Biosfera e Ecossistema, no Parque de Pituaçu. Até sábado, serão realizadas, no mesmo local, palestras, atividades educativas, caminhada ecológica, plantio de árvores, jogos ecológicos e apresentação de coral.

Outro projeto é o lançamento da edição 2010 das Quintas Ambientais. Promovido pelo Instituto do Meio Ambiente, o evento debaterá o tema Avanços e Perspectivas da Gestão Ambiental Compartilhada da Bahia – GAC.

Na ocasião, será lançado o Mapa do GAC. A ferramenta eletrônica, disponibilizada no site da Sema e no Portal de informações ambientais – Ceia, reunirá dados sobre o programa, a exemplo dos municípios que estão com a estrutura municipal de meio ambiente organizada.

O mapa é uma maneira de divulgar e facilitar as informações aos municípios que aderiram ao programa. O evento acontecerá no dia 10 deste mês, no Auditório da Diretoria de Estudos Avançados do Meio Ambiente (Deama).

Entre os dias 7 e 11, também na agenda da Semana do Meio Ambiente, será realizado o XXXIV Congresso da Sociedade de Zoológicos do Brasil, no Hotel Pestana. Pesquisadores, técnicos e especialistas dos zoológicos brasileiros irão discutir o tema Zoológico, Ferramenta para Conservação.

DIÁRIO OFICIAL [AQUI]

LEIA ÍNTEGRA DO DIÁRIO OFICIAL

Projeto Junino Colégio Dr. Luiz Rogério de Souza

2010-05-30T13:24:00.000-07:00

PÁGINA INICIAL PROFESSOR WELLINGTON [AQUI]

►

PROJETO JUNINO DO COLÉGIO DR. LUIZ ROGÉRIO DE SOUZA COPA D O MUNDO 2010

MATEMÁTICA

BLOG OU SITE QUE IRÃO AJUDAR NA SUA PESQUISA
AJUDA NA SUA PESQUISA

TURMAS ENVOLVIDAS :
► EJA 5N1, 5N2 (FUNDAMENTAL)
► 1N1, 1N2 (ENSINO MÉDIO)

PERÍODO
► DE 31/06/2010 ATÉ 18/06/2010

ATIVIDADES
► EM PROCESSAMENTO

[►INÍCIO]

FOTOS CONSTRUÇÃO DO VIVEIRO

2010-04-11T11:55:00.000-07:00

Lançamento Programa Educação Ambiental 2010

Professor Wellington

INFORMES DA DIREÇÃO

2010-04-11T11:32:00.000-07:00

Professor Wellington

► Mensagem de Boas Festas [aqui]

► INFORMAÇÕES MATRÍCULA [AQUI]

► Fotos da 5ª Gincana do Colégio Luiz Rogério de Souza [aqui]

► Orientação para pais e estudantes [aqui]

► Bullying é Crime. Denuncie [aqui]

►Fotos da construção do Projeto Verde Vida Escola [aqui]

►Início da construção do Viveiro do Projeto Verde Vida Escola 22/03/2010

[INÍCIO] [MENU]

Luiz Rogério é destaque no Jornal A Tarde

2010-04-11T11:00:00.000-07:00

Escola busca integrar o ser humano e o meio ambiente

Em Salvador, uma escola particular que é referência em educação ambiental é a Via Magia, localizada no bairro da Federação. Dentre os projetos desenvolvidos, estão a hortalaboratório, espaço permanente para práticas ambientais, incluindo coleta seletiva, reciclagem de papel e agricultura orgânica.

“A educação ambiental vem sendo tratada como prioritária dentro da orientação pedagógica da Via Magia.

Estamos sempre buscando uma maior sistematização de reflexões e ações, que envolvam professores, funcionários, alunos e pais da escola”, afirma Sérgio Filho, coordenador da escola, acrescentando que a meta da escola é buscar compreender o homem e a natureza como complementares e interdependentes.

Na rede estadual, as ações são mais tímidas. No Colégio Estadual Dr. Luiz Rogério Souza, no bairro de Plataforma, em Salvador, o projeto Plantando a Paz trabalhou a consciência ecológica por meio da plantação de girassóis na escola e envolveu os 900 estudantes matriculados, a maioria crianças de 10 a 17 anos. “Percebemos que as crianças ficaram muito mais tranquilas, mais centradas.

Teve um impacto muito positivo”, diz Wellington Ferreira Pires, diretor da escola.

Fonte: Jornal A Tarde 05 de abril de 2010
Relacionados
03- JORNAL A TARDE 05 DE ABRIL DE 2010: "Escola Busca Integrar o Ser Humano e o Meio Ambiente"

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DANÇA AFRO

2010-03-28T12:37:00.000-07:00

PROFESSOR WELLINGTON

APRESENTAÇÃO DA ESCOLA ABERTA

ALUNOS DA PROFESSORA LENY 2010

MENU DE FOTOS

2010-03-28T12:16:00.000-07:00

PROFESSOR WELLINGTON

FOTOS DA COMEMORAÇÃO DO SÃO JOÃO 2010 [AQUI]

FOTOS USO RACIONAL DA ÁGUA: COLÉGIO ESTADUAL DR. LUIZ ROGÉRIO DE SOUZA 22/03/2011 [AQUI]

FOTOS SÃO JOÃO NOTURNO 2010 [AQUI]

FOTOS DE SÃO JOÃO 2010/2 [AQUI]

FOTOS CONSTRUÇÃO DO VIVEIRO Março 2010 [AQUI]

FOTOS ESCOLA ABERTA: DANÇA AFRO [AQUI]

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COLÉGIO DR. LUIZ ROGÉRIO É DESTAQUE 2010

2010-03-28T10:52:00.000-07:00

PROFESSOR WELLINGTON F. PIRES

Programa de educação ambiental chega às escolas da rede estadual

O Programa de Educação Ambiental do Sistema Educacional (ProEase) foi lançado ontem, no Bahia Café Hall, com a presença de estudantes, professores e gestores da rede estadual de ensino.Todos ali incumbidos em participar do processo de construção de ecossistemas equilibrados, estabelecendo princípios gerais, diretrizes pedagógicas, orientações curriculares e linhas de ação institucionais.

O secretário da Educação, Osvaldo Barreto, que compôs a mesa, elogiou a iniciativa de educadores que já vêm trabalhando no sentido de transformar a educação, promovendo sustentabilidade nas relações sociedade-natureza.

"O trabalho que vem sendo desenvolvido na Secretaria da Educação visa, fundamentalmente, à melhoria do ambiente escolar que aponte para a construção da cidadania. E nosso sonho é trabalharmos a educação ambiental escolar de forma transversal", afirmou.

Exemplos – A atuação de educadores como Wellington Pires, diretor do Colégio Estadual Dr,. Luiz Rogério Souza, e Idalécio Santos, professor do Colégio Estadual Marquês de Abrantes, do município baiano de Rio Real, foi levada ao conhecimento da plateia como exemplos a serem seguidos.

"A proposta da educação ambiental é forte e capaz de transformar muita coisa a partir do ambiente escolar. Em Plataforma, zona de risco social, a gente já conseguiu mudar várias coisas", comemora Welligton, que apresentou o vídeo de um dos projetos da sua escola, o Plantando a Paz.

A cerimónia de lançamento do ProEase foi aberta ao som de Maviael de Mello, com seus cantos regionais e cordéis ambientalistas, usados como recurso pedagógico na promoção de reflexões, sensibilizações e transmissão de conhecimentos de forma lúdica, como ressaltou Solange Rocha, coordenadora de Educação Ambiental e Saúde da Secretaria da Educação.

Programa - Na apresentação do ProEase, Solange enfatizou suas principais finalidades, como servir de subsídio teórico que amplie a bagagem de conhecimentos dos educadores, despertar a reflexão acerca das questões ambientais e apontar para a formulação de ações permanentes que assegurem a biodi-versidade. "O desafio está posto a cada um de nós. Nada vai adiantar se o programa não tiver vida nas escolas", observa.

ESTUDANTE É EXEMPLO DE CONSCIÊNCIA ECOLÓGICA

Consciência ecológica, como conseqüência da informação, tem no estudante Luiz Jonatan Fernandes Ambrozio, 13 anos, um exemplo admirável. Presente no local para conhecer o trabalho de outras escolas e divulgar o que é feito na sua, o aluno da 7ª série do Colégio Estadual Dr. Luiz Rogério Souza, em Plataforma, fala com orgulho dos projetos que sua escola realiza.

Empolgado com a proposta pedagógica da educação ambiental, Luiz Jonatan recitou o poema Evolução, de sua autoria. "Se pararmos agora de destruir o planeta e passarmos a usar novas tecnologias biodegradáveis, ainda há tempo de melhorá-lo. Do contrário, se não reciclarmos ou fazermos reflorestamento, estamos definitivamente perdidos." "Estamos vivendo uma revolução cultural de médio e longo prazo que não se resume a uma política de governo e, sim, de estado. É uma tarefa gigantesca e demos hoje um passo muito significativo para construir essa diferença e formular nossos próprios passos em nome do nosso rico patrimônio natural", declarou o secretário do Meio Ambiente, Juliano Matos.

MATÉRIA SCANIADA DO DIÁRIO OFICIAL DO ESTADO DA BAHIA 24/03/2010

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MENU NOTÍCIAS COLÉGIO LUIZ ROGÉRIO

2010-03-28T10:45:00.000-07:00

PROFESSOR WELLINGTON F. PIRES

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SAIBA DE TODAS AS NOTÍCIAS DO COLÉGIO ESTADUAL DR LUIZ ROGÉRIO, PLATAFORMA, SALVADOR/BA.

05 São João Sustentável: Plantando a Paz.

04 Experiência reconhecida com menção honrosa pela Fiocruz, Colégio Luiz Rogério de Souza, Plataforma [aqui]

03- JORNAL A TARDE 05 DE ABRIL DE 2010: "Escola Busca Integrar o Ser Humano e o Meio Ambiente"

02- COLÉGIO LUIZ ROGÉRIO É DESTAQUE NO DIÁRIO OFICIAL "PROGRAMA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL CHEGA ÀS ESCOLAS DA REDE ESTADUAL" [AQUI]

01- "AULA DE NATUREZA", MATÉRIA DO DIÁRIO OFICIAL SOBRE O COLÉGIO DR. LUIZ ROGÉRIO DE SOUZA [AQUI]

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Poesia de Luiz Jonatan Fernandes Ambrózio

2010-03-25T05:45:00.000-07:00

EVOLUÇÃO
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Autor: Luiz Jonatan Fernandes Ambrózio,

7ª série do Ensino Fundamental,

Col. Est. Dr. Luiz Rogério de Souza
23 de março de2010

A escola Luiz Rogério de Souza
Em oitenta e dois foi fundada
Não era bem vista
Mas seguiu sua jornada

Quem pensava que era uma qualquer
Estava muito enganado
A Escola cresceu e já tem se superado
Foi graças a uma horta do terreno ao lado

Os alunos lotam as salas
Aprendem tudo, pois é interessante
Aqui não é mais Escola
Pois é um Colégio importante

Dois foram escolhidos
Para o Ensino Médio Inovador
Serra vale na Pituba
E o Rogério no subúrbio de Salvador

No museu de Ciências e Tecnologia
O Rogério foi contemplado
Com o Plantando a Paz
Conquistando todo o Estado

Com trabalho e muito esforço
Aqui nunca irá parar
Graças ao Plantando a Paz
Temos o auxilio da EBDA

Nos fins de semana
Tem o Escola Aberta
Venha e aproveite
Curiosidade e técnica

À tarde, nós alunos
Vamos aprender com o Mais Educação
É o reforço nas disciplinas
Mas sempre há diversão

Como não amar um Colégio assim!
Se ao chegar à entrada
Sinto o perfume
Das flores do jardim

Ele cresceu
E vai crescer ainda mais
Proteja nosso Colégio
Quem aprende não esquece mais.

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O que é portifólio?

2010-02-28T06:53:00.000-08:00

PORTIFÓLIO

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Programação de Fevereiro 1ª Semana

2010-02-28T06:07:00.000-08:00

PROGRAMAÇÃO DA SEMANA

Primeiro Dia (2ª Feira) 22/02/2010

VER: O contexto no qual buscamos construir a interdisciplinaridade.

HORA	LOCAL	ATIVIDADE
19H00	Portaria	Acolhimento e distribuição desta PROGRAMAÇÃO
19H00	Pátio coberto	Intervalo para lanche
19H30	Pátio coberto	Abertura oficial do Ano Letivo 2010 pelo Diretor e apresentação dos projetos da Escola
20H00	Pátio coberto	Apresentação do Projeto da EBDA – Empresa Baiana Agrícola
20H30	Salas de Aula	Trabalho em grupo: Identificar e descrever os dois maiores facilitadores e os dois maiores dificultadores para implantação de um trabalho interdisciplinar contextualizado
21H40	Salas	Encerramento

Segundo Dia (3ª Feira) 23/02/2010

VER: O contexto no qual buscamos construir a interdisciplinaridade. (continuação).

HORA	LOCAL		ATIVIDADE
19H00	Portaria		Acolhimento
19H00	Pátio	Intervalo para Lanche
19H30	Pátio coberto		Abertura dos trabalhos do dia com Mensagem de encorajamento do dia
19H45	Sala de aula		Trabalho em grupo: Identificar e descrever os dois maiores facilitadores e os dois maiores dificultadores para implantação de um trabalho interdisciplinar contextualizado (continuação)

JULGAR: Contribuições Teóricas para a construção da Interdisciplinaridade

a construção da Interdisciplinaridade.

HORA	LOCAL	ATIVIDADE
20H30	Sala de aula	Trabalho em grupo: Considerando o que foi apresentado nas palestras que confronto vocês fazem entre a realidade identificada e os fundamentos teóricos até aqui apresentados? Que alternativas ou iniciativas concretas o grupo já poderia propor, trabalhando sobre o material produzido por vocês em cada grupo?
21H00	Sala de aula	Trabalho em grupo: Continuação. Dos grupos de trabalho, para síntese em forma de conclusões e recomendações.
22H00	Salas	Encerramento do dia

Terceiro Dia (4ª Feira) 24/02/2010

JULGAR: Contribuições Teóricas para a construção da Interdisciplinaridade.

HORA	LOCAL	ATIVIDADE
19H00	Portaria	Acolhimento
19H00	Pátio	Intervalo para Lanche
19H30	Pátio coberto	Abertura dos trabalhos do dia com Mensagem de encorajamento do dia em apresentação do resumo dos dias anteriores pelo Diretor.
19H45	Pátio coberto	Estudo em grupo sobre Ensino Médio Inovador a Análise Teórica com foco nas áreas de códigos e Linguagens e Ciências Humanas Sociais
20H30	Sala de aula	Trabalho em grupo: Continuação dos grupos de trabalho, para síntese em forma de conclusões dos grupos
22h00	Sala de aula	Encerramento do dia

“Há escolas que são gaiolas e há escolas que são asas. Escolas Gaiolas prendem. Escolas asas fazem voar.”

Rubem Alves

Quarto Dia (5ª Feira) 25/02/2010

AGIR: Contribuições das práticas e propostas de ação para a construção da interdisciplinaridade.

HORA	LOCAL	ATIVIDADE
19H00	Portaria	Acolhimento
19H00	Pátio	Intervalo para Lanche
19H30	Pátio coberto	Abertura dos trabalhos do dia com Mensagem de encorajamento do dia em apresentação do resumo dos dias anteriores pelo Diretor.
20H00	Pátio coberto	Plenário de apresentação das conclusões e recomendações dos grupos através de painéis.
21H00	Pátio coberto	Síntese de conclusão dos trabalhos e inserção das propostas no PPP da escola
22h00	Pátio coberto	Encerramento do dia com mensagem da Direção.

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PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO PLANTANDO A PAZ

2009-12-02T14:43:00.000-08:00

OS 5 PÊS

Os 5ps (cinco pês), ou Projeto Político Pedagógico Plantando a Paz, nasceu da percepção da comunidade escolar de atender as necessidades de pacificação que a comunidade escolar necessitava. Percebeu-se que entre os jovens havia um certo clima de animosidade, cujos resultados eram: brigas, desentendimentos, ameaças, desistência e que, indiretamente, atacavam o corpo funcional na medida que fomentava uma atmosfera de desconfiança e suspeição,

Elementos que no conjunto da arquitetura incrementavam índices de evasão e repetência, além de causar stress no corpo funcional; sem deixar de mencionar que docentes recusavam ou desistiam de ensinar, ou ainda, adoeciam devido a ambiência do estabelecimento.

A partir daí surgiu o Projeto Plantando a Paz, que convergiu para o 5 ps: Projeto Político Pedagógico Plantando a Paz, cuja iniciativa tem como meta plantar a paz e cultivar a amizade entre os discentes e fortalecer a confiança, a fidúcia entre professores e funcionários na capacidade de resiliencia do alunado, em afastar-se da raiz das desavenças,

Para divulgação do projeto e compartilhá-lo com a comunidade escolar foram criados blogs de modo a tornar as informações mais transparentes. Assim como, postar fotos dos eventos participados.

APRESEMTAÇÃO DO PROJETO [AQUI]

MENU DE INFORMAÇÕES E ATIVIDADES [AQUI]

FOTOS: O COMEÇO [AQUI]

FOTOS: MUITO TRABALHO [AQUI]

FOTOS: APRENDER A CULTIVAR [AQUI]

FOTOS APRENDER E COMPREENDER [AQUI]

TODAS AS FOTOS 1 [AQUI]

TODAS AS FOTOS 2 [AQUI]

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SÃO JOÃO 2009

2009-06-28T16:52:00.000-07:00

Colégio Luiz Rogério de Souza é destaque no jornal Correio da Bahia

2009-06-14T13:21:00.000-07:00

AuIas de natureza

Toda criança já participou de uma apresentação na escola vestida de árvore, flor ou cantando músicas de proteção ao verde. O objetivo é levar o aprendizado dessas atividades para o cotidiano. É o caminho para formar a consciência ambiental nos alunos. A coordenadora de educação ambiental da Secretaria da Educação do Estado da Bahia (SEC), Solange Alcântara, acredita no poder da educação continuada nas questões ambientais. "As escolas fazem sempre algo pontual em datas comemorativas, mas aeduca-ção ambiental deve ser uma ação perene e ligada às práticas da rotina da criança".

As aulas de matemática, por exemplo, podem ficar mais atrativas com a inserção de conteúdos ambientais. Quando o professor for explicar cálculo de proporcionalidade, pode usar a natureza como exemplo. "Ò ensino de educação ambiental não pode ficar restrito a apenas uma disciplina. Éumconhecimen-to que precisa ser transversa-lizado nas outras matérias", argumenta a pedagoga Ana Cristina Machado, especialista em educação ambiental da Faculdade Social da Bahia.

A pedagoga explica ainda que a integração das disciplinas deve ser formatada em quatro pilares: economia, política, cultura e ambiente..

INICIATIVA A construção de uma horta comunitária, em 2008, no Colégio Estadual Dr. Luís Rogério de Souza, em Plataforma, é um bom exemplo das ações educativas em meio ambiente. "Desde quando começamos o projeto, percebemos uma diminuição na agressividade dos alunos. Além disso, eles passaram a frequentar mais a escola", comemora a vice-diretora Maria Aparecida Lima Brito.
O projeto Plantando a Paz conta com a participação de cerca de 200 alunos dentre os 800 matriculados. "Além de reforçar namerenda, amanutenção da horta é mantida com apoio dos professores de matemática e ciências", diz a educadora.

[MAIS NOTÍCIAS]

Portanto, aproveitem o novo

COLÉGIO ESTADUAL LUIZ ROGÉRIO DE SOUZA, gestor PROF. Wellington [AQUI]
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VIDEO HIP HOP COL. DR. LUIZ ROGÉRIO PLATAFORMA

2009-05-28T07:19:00.000-07:00

VOCÊ ESTÁ EM VÍDEO 1 (tem mais 3)

Em 27/05/2009 o Colégio Estadual Dr. Luiz Rogério de Souza participou da feira do Mais ciências. O Colégio Luiz Rogério compartilhou com os visitantes informações do projeto "Plantando a Paz", que consite em plantar na escola e na comunidade: a paz interior e exterior. Tem como símbolo a semente de girassol, a qual foi distribuído (acompanhado de um vídeo produzido por professores da escola e comunidade); assimcomo explações do projeto.

O Colégio que fica localizado no subúrbio ferroviário de Salvador, bairro de Plataforma, parte Alta, Conjunto Residencial Bahia de Todos os Santos possui uma horta comunitário, cuja feição e manutenção é conduzida por professores, alunos, funcionários, pais de alunos e comunidade em geral. Da horta comunitária da escola é extraído temperos para merendas e almoços fornecido aos alunos da escola.

A unidade de Ensino, Luiz Rogério de souza, tem como gestor professor Wellington Ferreira Pires que como maetro afina unissonamente os projetos e atores neles envolvidos a saber: professores, comunidades, alunos, funcionários e quem mais deseje participar; a fim de construir qualidade para o ensino de excelência da escola, melhorar o IDH da comunidade como um todo, florescer a auto-estima dos discentes e docentes e assim Plantar a Paz como filosofia de vida.

VEJA MAIS APRESENTAÇÕES DO COLÉGIO LUIZ ROGÉRIO DE SOUZA:

Vídeos e Fotos relacionados:
[vídeo AQUI 1] - [vídeo AQUI 2] - [vídeo 3]

ESPECIAL HIP HOP GRUPOS DE ESTUDANTES: FB2 E TNT BOYS, 2008. [AQUI]
VÍDEO PROFa RITA RIBEIRO: HOMENAGEM COL. ESTADUAL FRANCISCO DA CONCEIÇÃO MENEZES [AQUI ]
VÍDEO MENSAGEM COL. ESTADUAL FRANCISCO DA CONCEIÇÃO MENEZES [AQUI ]
VÍDEO STREET DANCE COLÉGIO ESTADUAL FRANCISCO DA CONCEIÇÃO NMENEZES [AQUI ]
FOTOS DA GRAVAÇÃO DO PROGRAMA BOM D+ NO ESTÚDIO DA TV ITAPOAN, REDE RECORD, 2008. [AQUI]

TODAS AS FOTOS DA GRAVAÇÃO DO BOM D+ DE SHEILA CARVALHO NA TV ITAPOAN, REDE RECORD, 2008. [AQUI]

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UMA NOVA ESCOLA PARA VOCÊ

2009-05-07T10:58:00.000-07:00

SEJA BEM-VINDO A UMA NOVA

ESCOLA PRA VOCÊ

PORTÃO DE ACESSO

TODA ÁREA LIMPA

E BEM CUIDADA!

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QUADRA

PINTADA, RE-QUALIFICADA PRA
VOCÊ E TODA COMUNIDADE.

A DIREÇÃO, PROFESSORES,
FUNCIONÁRIOS JUNTOS
PARA DAR A VOCÊ UM COLÉGIO
ESTADUAL QUE BUSCA A
EXCELÊNCIA.

TRABALHAMOS NAS SUAS FÉRIAS
SEM DESCANSO PRA LHE DAR
TUDO NOVINHO.

AJUDE VOCÊ, TAMBÉM, A MANTER
NOSSO COLÉGIO ESTADUAL LUIZ
ROGÉRIO DE SOUZA SEMPRE ASSIM.

SÃO NOSSOS IMPOSTOS RETORNANDO
EM BENEFÍCIO PARA VOCÊ E TODA
COMUNIDADE.

O IMPOSTO QUE EU PAGO, VOCÊ PAGA E
TODOS NÓS PAGAMOS TEM QUE TER
RETORNO SOCIAL.

AO COMPRAR UMA CAIXA DE FÓSFORO, UMA
AGULHA, UM BISCOITO, UMA TV OU QUALQUER
ITEM, LÁ ESTÃO OS IMPOSTOS, LOGO VAMOS
CONSERVAR O QUE É NOSSO POR DIREITO.

A ESCOLA NÃO É DE POLÍTICOS, NÃO É DE
GOVERNANTES, NÃO É MINHA. ELA É
NOSSA. É DE TODOS NÓS.

ACESSO FACILIDATO, MAIS SEGURANÇA.

PROJETOS

ESCOLA ABERTA COM MUITA NOVIDADE

APRENDER E MAIS RENDA PARA AS
FAMÍLIAS.

AOS SÁBADOS E DOMINGOS ESTAMOS AQUI

ESPERANDO TODA COMUNIDADE

PARA ENSINAR E APRENDER.

A ESCOLA É NOSSA!!!!!

VAMOS APROVEITAR.

AJUDE A CONSERVAR ESSA IDÉIA.

A ESCOLA É NOSSA.

Quero aproveitar e fazer um depoimento pessoal. Fui professor fundador do Colégio Estadual Luiz Rogério de Souza, Salvador, bairro de plataforma. Naquela época, nos idos de 1982, eu e outros professores tínhamos muita dificuldade de ter acesso ao colégio, porque o ônibus não adentrava o conjunto Senhor do Bomfim, havia apenas uma linha de ônibus, Alto da Terezinha, que demorava muito. Então, para não chegar atrasado subíamos a “pirambeira”, uma ladeira de barro que demora mais de 20 minutos para chegar ao colégio. Em dias de chuva eu calçava uma bota a fim de poder chegar ao colégio e não faltar aulas.

Era um período muito difícil principalmente no que tange ao transporte coletivo precário, deficitário e que sempre os ônibus quebravam e ficávamos a mercê de aventurar outros veiculas que passavam lotados. Quantas vezes fui imprensado na porta, espremidos dentro do ônibus e quando chegava caminhava em baixo de chuva, lama e poças d´aguas que pareciam lagos que eu passava porque estava de botas. Outros professores e alunos ficavam aguardando diminuir a chuva.

No Colégio Luiz Rogério Walmir Santana (fui professor de educação artística, língua inglesa, língua portuguesa, primeiro vice-diretor, vespertino, diretor substituto), Raimunda, Marlete, Jocimar, Félix, Jorge, Adair, Wellington (atual diretor), Maria Aparecida (atual vice), Tereza (primeira diretora), Qelme (primeira vice do noturno), Terezinha (primeira vice matutino), Joana Lívia Negra, Bernadete, Maria Natividade e tantos outros que aposentaram, mudaram de escola, ou que já partiram para eternidade tínhamos e temos um imenso carinho pelo colégio, alunos e comunidade*.

Todos os dias mães levavam sopas, lanches e ate almoço para os professores que ficavam de tarde para noite, como eu, posto que não tinha onde lanchar, ou almoçar. Uma época que o colégio era relegado a qualquer coisa, porque não possuía geladeira, telefone (sequer público) para se pedir socorro. As ligações e recados eram feitos pelas mães de nossos alunos. As mães e pais eram nossos reais parceiros porque em todos os projetos da escola estavam lá: nas reuniões, nas decisões, sugestões. Inclusive na feitura de cartazes e muito mais.

Toda essa transformação que você ver hoje foi encabeçada pelo Wellington Ferreira Pires e sua equipe: vice, professores, funcionários, alunos, pais e comunidade que uníssono lutam para reerguer esse patrimônio comunitário. A escola é o baluarte da sociedade e ela precisa ser preservada e ter gestores comprometidos com o melhor para toda comunidade escola. A escola não pode ter gestor “gabineteiro”, aquele tipo que fica sentado a refrigera-se no ar condicionado, cuja porta está sempre fechada, que nunca arranja um tempo para visitar as dependências da escola, que nunca ouve alunos, professores e funcionários. O gestor tem que ser uma pessoa aberta a todos, ouvir a todos.

Portanto, aproveitem o novo COLÉGIO ESTADUAL LUIZ ROGÉRIO DE SOUZA, gestor PROF. Wellington [AQUI]

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Experiência reconhecida com menção honrosa pela Fiocruz, Colégio Luiz Rogério de Souza, Plataforma [aqui]

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O presente blog, criado pelos professores Wellington Pires, Adair Pires, Maria Aparecida com contribuições dos alunos, professores, funcionparios, oficineiros e a comunidade de plataforma. Tem como finalidade ser um approach com a comunidade escolar do Colégio Estadual Professor Luiz Rogério de Souza, isto é ser uma ligação continua e constante via rede mundial entre colégio e comunidade. Seu objeto é trazer para a rede todas as informações, produções feitas por educandos, educadores e toda a comunidade da U.E.

Visa, ainda, ser não apenas uma ferramenta a mais no processo ensino aprendizagem; mas ser o processo em si, no qual educando educadores com envergadura e aspiração aprendam a compartilhar o conhecimento; do mesmo modo que adquiram conhecimento no mundo virtual. Não meros receptores de conhecimentos, mas co-produtores da cena educativa.

É, portanto, o canal de comunicação da comunidade Colégio Luiz Rogério de Souza. O qual será feed pora todos os atores que o compoêm: professores, alunos, funcionários, comunidade, direção e todos aqueles que queiram e tenham algo para, “share”, compartilhar e difundir, seja o conecimento popular, filosófico, teológico ou científico.

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